信息素养：效率提升与终身学习的新引擎

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个人介绍

信息素养：效率提升与终身学习的新引擎

主讲教师：周建芳

教师团队：共3位

周建芳
沙玉萍
王一

课程介绍

本课程是高校《文献检索》或《信息检索》课程的升级版，但与之有很大的区别：
一、跳出传统文检课的框架，重新定义信息素养教育的核心和逻辑；
二、全案例教学，注重探究。将知识点嵌入到具体的案例中，在案例设计的过程中强化探究性；
三、扩大终身学习的外延，从解决问题的角度选择案例，内容更为广泛。
学生基于信息素养通过自己的探究解决问题的过程就是终身学习的过程，还可以将终身学习的外延扩展到生活、工作、学习等各个方面。

教师团队

职称：副研究馆员

单位：四川师范大学

职称：副研究馆员

单位：四川师范大学

职称：助理馆员

单位：四川师范大学

什么是信息素养

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课程目标

本课程总的教学目标是提升学生的信息素养，包括三个具体目标：

一是强化基于信息解决问题的意识，使问题的解决更有效率；

二是强化解决问题过程中的探究精神，在主动的探索中解决问题；

三是强化解决问题过程中的知识重构，培养终身学习能力。

参考资料

参考书籍

参考专题

计算机文化基础信息素养的视角	信息素养教育论
大学生信息素养	信息素养与知识服务

课程评价

课程章节

1

认识信息素养

2

网络资源干货多

3

垂直搜索效率高

4

实用数据搜索

5

搜索引擎新玩法

6

搜索的门道

7

下载、获取有技巧

8

掌握信息，评价更靠谱

9

玩转个人知识管理

10

10.1

阅读

11

11.1

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